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Détail des Unités de formation |
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- UF1 : développement de l’être humain, de la naissance à la fin de vie (84 heures)
L’objectif de cette unité de formation est
- d’étudier le fonctionnement et le développement de l’être humain dans ses différentes dimensions : physiologique, psychologique et sociale.
- d’aborder les principales pathologies et les thérapeutiques.
- UF2 : déficiences, incapacités, handicaps (75 heures)
L’objectif de cette unité de formation est
- à partir de la classification de Wood, d’aborder les principales déficiences et incapacités et leur traduction en terme de handicap.
- de positionner le handicap dans son environnement politique, économique, juridique et social.
- de connaître les différentes prises en charge et réponses en terme d’accession à l’autonomie.
- de préciser les rôles et fonctions des acteurs professionnels.
- UF3 : rôle de l’aide médico-psychologique (93 heures)
- - développer les capacités d’analyse de la pratique professionnelle,
- - acquérir les compétences nécessaires à l’accompagnement et la prise en charge globale des personnes accueillies.
- - développer le sens de la responsabilité et de l’implication professionnelle au sein d’une équipe.
- UF4 : institutions et systèmes institutionnels (22 heures)
- - connaître les cadres institutionnels et juridiques de l’action médico-sociale,
- - saisir le fonctionnement des institutions.
- UF5 : techniques d’animation, de créativité, de production (46 heures)
- acquérir des savoirs-faire dans le domaine de l’expression, de l’animation et de la production, pour concevoir, mettre en place et gérer une activité.
- aménager et améliorer le cadre de vie.
- développer les capacités d’observation et de transmission.
- savoir écrire un projet d’activité, le réaliser et l’évaluer.
accompagnement pédagogique des stagiaires et développement des capacités d’expression : 80 heures
Le stage « hors établissement employeur » a pour but
- - de permettre aux stagiaires en formation de réaliser une expérience dans un autre lieu que celui de leur emploi.
- - de diversifier et élargir leurs connaissances des structures, des prises en charge des handicaps et dépendances.
- - de créer une dynamique dans les échanges au retour du stage.
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