• UF : pédagogie et relations humaines (160 heures)

objectifs
Permettre aux animateurs en formation d'élaborer et d'affirmer des positions spécifiques personnalisées dans les situations problématiques auxquelles ils sont ou seront quotidiennement confrontés.

contenus

• - UV1 - champs disciplinaires en pédagogie et relations humaines

1. . psychologie,
2. . psychosociologie,
3. . pédagogie.

• - UV2 - intelligence des situations sociales

1. . récit de parcours, études de situations sociales, conduites de réunion, entraînement à la situation d'examen.

• - UV3 - accompagnement pédagogique de la formation

• U.F : environnement social de l'animation – (160 heures)

objectifs

1. - développer une capacité à comprendre les mutations sociales actuelles et leurs enjeux, à les restituer dans une perspective pluridimensionnelle (historique, sociologique, économique, idéologique, structurelle)
2. - s'affirmer comme partenaire et acteur dans la conception, la réalisation et l'évaluation de projet de développement social
3. - professionnaliser l'intervention dans le champ social.

contenus

1. Fondements de la démarche sociologique
2. Méthodologie d'investigation territoriale
3. Publics et pratiques dans le champ territorial
4. Les acteurs dans le champ territorial
5. Education populaire et animation
6. Les politiques d'insertion et le développement social
7. La notion de projet dans le champ social et culturel
8. Initiation à l'économie générale
9. Accompagnement pédagogique

• U.F : gestion administration organisation (160 heures)

objectifs

1. - Permettre au stagiaire de comprendre et intégrer dans sa réflexion les aspects organisationnels et gestionnaires inhérents à toute pratique d'animation.
2. - Le préparer à se retrouver lui-même en position et en responsabilité de mettre en place, d'organiser et de gérer des structures d'action sociale.

contenus

1. organisation administrative et territoriale
2. cadres institutionnels et juridiques de l'action sociale
3. droit association et droit du travail
4. responsabilités et éthique professionnelles
5. comptabilité et gestion
6. sociologie des organisations
7. marketing social
8. accompagnement pédagogique

• U.F : techniques d'animation et de communication (160 heures)

objectifs

• - développer sa culture générale et l'efficacité de sa pratique professionnelle à partir de trois grands axes complémentaires et transversaux :

1. . l'expression, la communication
2. . l'art et la culture
3. . les sciences et les techniques

• - favoriser chez l'animateur l'acquisition d'une démarche professionnelle d'investigation, engageant son regard, développant sa curiosité et l'intérêt qu'il porte au monde contemporain en s'appuyant sur les évolutions socioculturelles.
• - développer la créativité, appréhender les méthodes, techniques, pratiques adaptées aux différents publics.

contenus

• - UV1 - les processus de la communication

1. . processus et théories de la communication,
2. . l'analyse des pratiques et situations de communication,
3. . la sémiologie de l'image : analyse des processus et des messages,
4. . l'expression orale en face à face et en groupe,
5. . l'expression écrite,
6. . l'entraînement à la logique, organiser sa pensée.

• - UV2 - l'art et la culture

1. . approche des concepts d'expression, de créativité,
2. . développement d'un regard critique sur les notions d'oeuvre d'art, d'esthétique,
3. . le rapport de l'animation à la culture, de la culture à la société,
4. . les notions de culture et de mass media (publicité, presse, cinéma).

• - UV3 - les sciences et les techniques

1. . les réseaux et supports d'information et de communication
2. . la sensibilisation aux techniques et aux modes de fabrication des techniques d'information et de communication (Internet, etc.)
3. . l'expérimentation de différents supports et réalisations pratiques : plan media, exposition, vidéogramme, cd-rom, expression théâtrale, etc.

• - UV4 - méthodologie du projet

1. . comprendre le concept de projet dans une perspective multidimensionnelle et son fonctionnement tant au niveau des acteurs individuels que des groupes culturels
2. . appréhender la diversité des situations qu'il concerne, la modernité dont il est porteur
3. . approfondir les pratiques de conduite de projet : exploration et conception, analyse et diagnostic, mise en oeuvre et planification gestion et évaluation, conduite et bilan.

• - UV5 - accompagnement pédagogique

• U.F: Approfondissement pédagogie et relations humaines (160 heures)

objectifs

• - Permettre au stagiaire de mener une réflexion approfondie sur un thème ayant pour lui une signification professionnelle et personnelle particulière.
• - Mieux assurer ainsi l'affirmation de positions professionnelles rigoureuses et singulières prenant en compte la complexité croissante des pratiques d'animation et des questions qui en découlent.
• - Préparer en cela les développements ultérieurs de la pratique et de la réflexion professionnelles (expérience d'animation, mémoire, etc.).

contenus

• - UV1 - Dynamiques individuelles, collectives en situation sociale

1. . rappels psychosociologiques des groupes et organisations,
2. . les histoires de vie,
3. . approche ethnologique,
4. . approche pédagogique des réseaux d'échanges de savoir,
5. . approche interculturelle,
6. . l'approche transversale des situations sociales et objet de savoir.

• - UV2 - Initiation à la recherche

1. . construction de l'objet de recherche,
2. . méthodologie de l'écrit.

• - UV3 - Accompagnement individualisé de l'élaboration du document soumis à évaluation.

• - UV4 - Entraînement à l'analyse de situations concrètes.

• - UV5 - Accompagnement pédagogique.

• U.F : Approfondissement environnement social de l'animation (160 heures)

objectifs

1. - Permettre au stagiaire de mener une réflexion approfondie sur un thème ayant pour lui une signification professionnelle et personnelle particulière.
2. - Mieux assurer ainsi l'affirmation de positions professionnelles rigoureuses et singulières prenant en compte la complexité croissante des pratiques d'animation et des questions qui en découlent.
3. - Préparer en cela les développements ultérieurs de la pratique et de la réflexion professionnelles (expérience d'animation, mémoire, etc.).

contenus

• - UV1 - méthodologie et pratiques de recherche

• - UV2 - approche ethnologique des différents publics

• - UV3 - politiques publiques sociales, impact local et évaluation

• - UV4 - à partir d'exemples en milieu urbain, suburbain et rural, approfondissement de diagnostics territoriaux et de projets d'animation qui en découlent
  

• - UV5 - approfondissement de problèmes particuliers ciblés (malades mentaux, personnes âgées en institution, en milieu rural)
• - UV6 - séminaire de recherche permettant la confrontation des projets individuels
• - UV7 - suivi individualisé de l'élaboration du document soumis à évaluation
• - UV8 - accompagnement pédagogique de la formation

• U.F : Approfondissement gestion administration organisation (160 heures)

objectifs

• - Permettre une réflexion approfondie sur un thème ayant une signification professionnelle et personnelle particulière
• - Affirmer des positions professionnelles rigoureuses et singulières prenant en compte la complexité croissante des pratiques d’animation et des questions qui en découlent
• - Préparer les développements ultérieurs de la pratique et de la réflexion professionnelles.

contenus

• gestion et administration du projet
• droit du travail
• droit associatif
• comptabilité, gestion
• atelier collectif de sensibilisation à la démarche de recherche
• accompagnement pédagogique

• le stage pratique
  Il s’effectue dans une structure socio-éducative, culturelle, sociale ou sportive. Il est d’une durée de 4 mois à temps plein ou de 8 mois à temps partiel. Les candidats justifiant de 3 années d’expérience professionnelle en animation lors de la sélection en sont dispensés sur leur demande (arrêté du 18 août 1988)
  
  

• l’expérience d’animation
  Pour l’entreprendre le stagiaire doit avoir obtenu :
  

• - la validation de la formation générale

• - l’accord du jury sur les modalités de déroulement de cette expérience et sur la proposition qu’il fait d’un conseiller.
  

• - 12 mois en situation d’animation dans une optique professionnelle

• - une formation de 200 heures comprenant :

1. . une unité de formation 120 heures dont l’objectif est d’accompagner

• - la rédaction d’un mémoire et sa soutenance devant un jury. Ce mémoire doit témoigner d’une réflexion théorique sur l’animation à caractère professionnel.