je suis éduc en mecs et depuis debut mai je travaille avec un jeune de 13 ans dont les actes, paroles à mon égard me pose questions.
En effet, ce jeune me dit quand j'ai été absente que je ne lui ai pas manqué, que je suis sévère. Il avoue me faire des compliments et insiste pour avoir une remarque quand je ne relève pas. Je note aussi qu'il recherche ma présence mais en l'absence des autres jeunes. Il se confie beaucoup à moi sur son vécu, sa souffrance, son malaise sur le groupe et face aux actes posés par les jeunes; il m'a aussi confié qu'il cache ce qu'il pense et éprouve. Alors qu'en présence des autres jeunes, il est plutot agressif envers moi. Il a ainsi imposé le silence à un autre jeune d'environ son âge quand ce dernier a tenté de me ce qu'il aurait dit me concernant. Ce jeune garçon m'a déjà demandé de détacher sa ceinture un soir après avoir planté ses yeux dans les miens parce qu'il n'y arrivait pas et je lui ai dit qu'il en était hors de question.Il se montre souvent torse nu ou en serviette après les douches devant les éducatrices alors que c'est interdit. Je lui ai dit qu'il était hors de question qu'il agisse, mes collègues ne relèvent pas ce type de comportement pour lui. Et là je note depuis quelques semaines que ce jeune homme flatte ouvertement mes collègues sur leur physique, leur dit combien elles sont belles et trouve un échot belles, leur dessine des coeurs, et veut être le chouchou d'une éducatrice, et qu'il obtient ce qu'il veut et évite ainsi les conflits. Il m'interpelle en me disant " t'es pas belle, t'es plus très jeune..."
Avec le reste de l'équipe il n'aborde jamais sa famille, le pourquoi de son placement ou de ses actes. Il me paraît donner le change et faire comme si tout allait bien alors que tout montre le contraire. Mes collègues ne comprennent pas pourquoi c'est à moi qu'il parle et pas à elles alors qu'il les flatte à longueur de temps. Ce gamin me demande si j'ai déjà eu des chouchous, veut savoir si c'est le cas qui ils étaient.... Il revient à la charge car je ne réponds à ses questions, qu'en lui disant que je travaille de la même façon avec touset que je n'ai pas de chouchous. J'ai aussi expliqué aux plus gardns que faire un calin à un petit bout ce n'est pas en faire un chouchou.
Il me jette des petits objets de façon douce sans jamais me faire mal quand selon moi je ne lui prête pas l'attention qu'il demande. Il me semble jaloux quand je console très jeunes enfants, ou quand je m'occupe d'eux au repas.Il essaie alors de capter mon attention en parlant fort, en se levant, en embêtant un autre jeune. Je remarque aussi qu'il a pu être insolent envers mes collègues, qu'il fait exploser le cadre, les règles et suit les débordements alors que je n'ai jamais eu à voir cela chez lui quand je travaille. Je n'hésite pas à le reprendre sur son comportement quand il a pu déborder avec mes collègues et à lui faire savoir ce que nous attendons de lui. Son comportement à mon égard me questionne, je me demande comment il nous perçoit comme équipe et plus spécialement me perçoit comme éduc! Je me demande s'il ne me dit pas quelque chose que je ne comprends pas car derrière sa façade de costaud, de gamin sûr de lui il me semble bien sensible car je l'ai déjà vu fondre en larmes et se cacher pour le faire ou le faire sur mon épaule. Aujourd'hui je suis un peu déroutée par ce qu'il me montre et demande tout comme par la réaction de l'équipe face à ce môme. Quel accompagnement lui proposer et puis je ouvertement lui demander ce qu'il attend de moi et pouqruoi il a un comportement ambivalent qui lui échappe sans doute? Pour ma part, il est vrai que ce gamin me touche tout comme son vécu et son parcours. J'ai aussi envie de l'accompagner pour qu'il s'en sorte et à tire profit de son séjour auprès de l'équipe, mais pas plus qu'un autre. Il n'y a pas de psy dans mon équipe pour le moment à qui je puise en parler en clinqiue.Mes collègues semblent tout aussi perdues car elles ne comprennent pas que ce soit à moi qu'il parle et cela semble les gêner, alors qu'il leur dit à elles combien il les aime...? Mais n'est pas ça aussi l'ambiguité... Je sens en effet que ce jeune pourrait vite basculer car il est attiré par l'interdit et semble attendre de voir s'il commpte et existe pour quelqu'un même si c'est un éduc. Merci de vos aides et réflexion
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