Re:réfèrence théorique intrusion et lien de confia
Date: PM/02/16 16:41
By: karinech
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Merci vraiment très simpa je vais continuer à cheminer ...
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Re:réfèrence théorique intrusion et lien de confia
Date: AM/02/17 00:40
By: muzeclio
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Désolés, débordée familialement, je t'appelle demain!
Pour le sujet qui nous "titigne" ..................... Aborder la vie des autres peut être intrusif du moment que l'on impose sa présence et son questionnement aux autres. Le côté intrusif perd son sens péjoratif quand il s'agit de soutenir une famille et de protéger des enfants dans le cadre d'un contrat "d'aide" (systéme de la prévention spé).
Au delà de nos valeurs dans notre existence, il s'agit de protection de la petite enfance, de dépistage, de possible situation de maltraitance (avec ou sans intention).......................
Tu connais le public que je prend en charge, si un éduc de préve ou d'AEMO, n'avait pas confirmé ou signalé des problémes pouvant (ou ayant) généré de la maltraitance, crois-tu qu'ils seraient placés chez nous ? Cela ne veut pas dire que je me fait juge, je constate ton écrit, ton signalement, je reconnait les faits et je prend en charge l'enfant.
Si la prévention peut permettre que les enfants soient suivis dans leur famille, c'est top. C'est de cette place là qu'il faut que tu parle, avant un AEMO qui demande de déclencher une machine bien plus lourde. Intrusion, tout dépend comment tu aborde la famille et sa problématique, se sont peut être les limites ou la posture à ne jamais adopter! Qu'en penses-tu?
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Re:réfèrence théorique intrusion et lien de confia
Date: AM/02/20 09:42
By: karinech
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muzeclio écrit: Si la prévention peut permettre que les enfants soient suivis dans leur famille, c'est top. C'est de cette place là qu'il faut que tu parle, bien sur que j'en parle c'es le centre de mon mémoire mais je voulais parler aussi donc du fait que je me sente pas très à l'aise dans les familles voici mon plan qu'en pensez vous?
Introduction 1/ La prévention et la société du risque : 1/La prévention spécialisée : a : « La société du risque » b : Généralité sur la prévention spécialisé c : L’association du GRAPESA 2/ La petite enfance : a : Historique : b : mode de fonctionnement et philosophie de l’action : 3/ Les différents éducateurs à la halte-jeux : a : Les bases communes b : L’éducateur de jeunes enfants c : L’éducateur spécialisé
j’y décrirai comment le grapesa a évoluer et quelle demandes sont à l’origine de la création des structures petite enfance. Je donnerai aussi quelques pistes de l’évolution de la société qui parle de « la société du risque » enfin une description complete du GRAPESA et en particulier le domaine de la halte jeu ses missions actions philosophies j’incluerai mon identité professionnelle complexe (es / eje)
2/ Situations et pratiques éducatives : 1/ Situation clinique : a : Le contexte familial et environnemental : b : L’attitude d’Oussama à la halte-jeux et chez lui : c : La situation : d : Les constats émergants : 2 / Analyse de cette situation : a : La crise du non : b : Relation mére-fils et place du pére dans l’éducation : c : Une autorité bienveillante :la halte jeux « pratiques éducatives »
Expliquera comment je travail mes missions au travers d’exemples concrets de tout les jours plus mes intervention éducatives avec les parents et mon implication dans les groupes de parole avec la psy.J’y donnerai aussi les pistes éducatives prises pour la situation d’Oussama
3/ Soutien à la parentalité et valorisation parentale : 1/ Intrusion et difficulté de l’éducateur dans le soutien parental : a : Notion d’intrusion b : Le lien de confiance nécessaire à l’éducateur de prévention spécialisé: 2/ Le soutien à la parentalité : a : Une préoccupation nationale b : Le soutien à la parentalité au GRAPESA c : Mon intervention éducative avec la mère D’Oussama 3/ De la revalorisation personnelle à la valorisation parentale a : Revalorisation de la mère… b : valorisation parental. c : Et « la compétence des familles » ?
Cette partie sera surtout théorique. Elle apportera les notions d’intrusion dans les familles qui répondra en partie à la question centrale car c’est difficile de montrer à un parent qu’il a des difficultés avec son enfants qui suis-je pour juger de sa maniére d’éduquer son propre enfant. Elle apportera des éclaircissement sur le soutien à la parentalité. Elle portera aussi la démarche d’aide que j’ai mis en place avec la mère d’Oussama afin de la soutenir personnellement qui a conduit a se rassurer en tant que mère. Je terminerai par proposer des solutions afin que l’intrusion soit minimes et de mettre en avant d’avantage la compétence des familles.
voila alors des réactions???
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