bon, ça me rassure, je suis pas seule à oublier les sources
Theolissat ou Maïa peuvent apporter les noms des auteurs de ces concepts!
Dis nous de quoi tu parle!
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Re:les apports théoriques
Date: PM/05/26 12:08
By: breizhgirl
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bonjour a tous ! j'ai créé un blog de soutien à la VAE, pour ceux que cela intéresse les questions posées par les personnes en cursus VAE permettent d'avancer recerche google on s'net soutien a la VAE. vae-educ.blogmongenie.com J'y apporte déjà de nombreuses réponses venez y poster vos commentaires même pour une critique ça m'intéresse. Oco
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Re:les apports théoriques
Date: AM/08/5 08:52
By: jenad
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Pour ma part, j'ai apporté de la théorie à chaque fonction; A chaque situation, j'ai une théorie en lien. j'ai en moyenne une à deux théorie par situation.
Pour la F4, c'est autre chose;
Ex: dans la f1, j'accompgane une jeune qui a la mucoviscidose et une relation avec sa mère très tendue. La jeune ne pouvais résister aux appels de sa mère. et bien, j'ai choisi un thème théorique sur la muco et un thème (après concertation avec la psy de mon établissement) sur l'emprise.
Pour info, j'ai bénéficié d'un accompagnement pour la rédaction de mon livret.
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Re:les apports théoriques
Date: AM/12/11 10:44
By: Sabinefe
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Envie de partager ce que m’inspire ce « post »
Les apports théoriques sont élémentaires mais doivent ils simplement transparaitre ou être mentionner à coup de citations diverses ? Si la VAE m’a révélée quelque chose, il s’agit bien de cela. Elle m’a permis de prendre conscience que ma posture professionnelle, mon savoir être, ma capacité à agir en situation ne sont pas seulement issus d’une accumulation de connaissances théoriques acquisent par des lectures ou dans des formations, ni même un savoir d’expérience tiré uniquement de situations vécues et relatées par écrit. Les références théoriques qui sous-tendent notre pratique (même si elles ne sont pas citées comme telles) transpirent obligatoirement dans l’écrit demandé pour la VAE puisqu’il s’agit de formaliser, de théoriser, d’expliquer le sens que l’ont met dans la réflexion toujours présente dans notre travail. Il nous faut démontrer que l’on est capable de mobiliser parfois dans l’urgence, souvent dans l’incertitude, mais de façon appropriée toutes nos ressources en situation réelle. Ces ressources ne sont pas autres choses que ce savoir théorique qui nous vient de nos lectures, de nos formations, auquel s’ajoute ce savoir d’expérience tiré du terrain, des échanges avec d’autres professionnels, d’instances de réflexion comme l’Analyse Clinique, la réunion d’équipe, ou encore la régule.
Dans mon écrit de VAE je n’ai cité que 2 auteurs qui exprimaient dans la citation que je mentionnais de leurs écrits respectifs, une réflexion, une idée, une explication qui apportait un sens supplémentaire à ce que moi-même j’abordais.
Pour conclure je dirai que j’attends des professionnelles en charge d’évaluer si je suis bien une éducatrices spécialisée, d’apprécier « cela » sur l’ensemble de mon travail et de ma réflexion et pas seulement sur les références théoriques que j’aurai pu citer.
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